Símbolos-Pictogramas

Programas de símbolos pictográficos PCS o PECS utilizados como sistema alternativo y/o complementario de comunicación; diseñados con el fin de representar las palabras y conceptos de uso más común, adaptables en cuanto a color, tamaño, fondo, etc., para ser apropiados y usados por todos los grupos de edad; en el colegio, casa y/o consultorios.
Preguntas Frecuentes:
1. ¿Quién usa los símbolos? Usted no tiene que tener una dificultad de aprendizaje para beneficiarse enormemente de los símbolos. Los símbolos se utilizan alrededor de nosotros todo el tiempo en la vida cotidiana, desde las instrucciones de cómo utilizar un aparato nuevo, a los signos en los aeropuertos extranjeros.
2. Lista de algunos de los otros grupos diferentes de personas que utilizan los símbolos:
• Personas de aprendizaje de inglés como segundo idioma .
• Las personas con dificultades de memoria, demencia senil u otro daño cerebral.
• Las personas con dislexia, dispraxia o dificultades en el espacio / tiempo / organizacional.
• Personas sordas o con problemas auditivos.• Los niños pequeños que todavía no han empezado a leer.
• Las personas con trastornos del espectro autista.
3. ¿Cuáles son los símbolos? Es importante comprender que los símbolos son diferentes de las imágenes. Usamos la palabra imagen para describir una ilustración en un libro, o un dibujo en la pared. Una imagen transmite una gran cantidad de información a la vez y su enfoque puede ser poco claro, mientras que un símbolo se centra en un único concepto. Esto significa que los símbolos se pueden poner juntos para construir una información más precisa.
3. ¿Cuáles son los símbolos? Es importante comprender que los símbolos son diferentes de las imágenes. Usamos la palabra imagen para describir una ilustración en un libro, o un dibujo en la pared. Una imagen transmite una gran cantidad de información a la vez y su enfoque puede ser poco claro, mientras que un símbolo se centra en un único concepto. Esto significa que los símbolos se pueden poner juntos para construir una información más precisa.
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